Programa Escolar de l’Any Europeu del Desenvolupament

El passat dissabte dia 9 de maig va finalitzar a Valladolid, la jornada formativa sobre el Programa Escolar de l’Any Europeu del desenvolupament que organitza l’AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo) i que des de Barabara vam oferir a través d’una jornada de formació a un total de 37 docents que van participar en la trobada.

La jornada va permetre compartir, intercanviar experiències i debatre sobre els projectes que els centres ja estan desenvolupament, sobre els objectius del mil·lenni des d’un anàlisis crític, analitzar l’eix central de l’Any Europeu del Desenvolupament basat en la temàtica de gènere, i pensar (i repensar) estratègies per poder treballar a l’aula i als centres des d’una perspectiva d’educació pel desenvolupament.

A la jornada van participar 36 docents de 22 centres educatius de Lleó, Palència, Segòvia, Valladolid i Zamora. L’alumnat involucrat en el programa que es desenvoluparà amb posterioritat en els centres educatius és de 2000 estudiants de tots els nivells educatius no universitaris, inclosos d’infantil i mòduls de formació professional. La formació comptarà amb 7 hores presencials, activitats a l’aula i treball d’avaluació fins a completar 20 hores.

La part presencial al PRAE (Cañada Real, 306, Valladolid), centre de recursos ambientals de la Junta de Castella i Lleó. Pretén dotar d’eines als i les docents per poder treballar amb l’alumnat a les seves aules una campanya de sensibilització i difusió centrada en els drets de les dones. Per a això comptaran amb recursos educatius variats (materials realitzats per ONU Dones, unitats didàctiques dissenyades per diverses ONGD o fins i tot materials audiovisuals com la pel·lícula “Binta i la gran Idea”)

Les activitats de l’Any Europeu del Desenvolupament tenen com un dels seus eixos fonamentals l’Educació per al Desenvolupament, amb l’objectiu de promoure els valors de la cooperació i el desenvolupament sostenible entre les generacions que protagonitzaran la presa de decisions sobre la pobresa a un futur pròxim. Castella i Lleó és, després de Navarra la segona de les tres comunitats autònomes (Navarra, Castella i Lleó, Astúries) que al costat de les dues ciutats autònomes de Ceuta i Melilla desenvoluparà aquest programa escolar.